deepseek 即梦，让诗人“活”起来！

发布日期：2025-06-23 23:09    点击次数：82

传统古诗文教学长期受时空限制，学生难以真切感受诗人创作时的心路历程。在语文课堂上，AI 技术能有效打破这一困境。以苏轼为例，借助 AI 语音合成技术，将苏轼的生平与诗词转化为饱含情感的诵读，让学生深切体会其豁达乐观的人生态度。一起来看看如何用AI技术让东坡先生“活”在课堂中吧！

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1.根据课堂内容生成文案

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利用deepseek，输入提示词，如  “请帮我生成一段苏轼的生平自我介绍，语言风趣幽默，体现其乐观豁达”，获得苏轼生平自我介绍内容。结合 AI      提示词和语文课堂具体环节，优化文案，增添苏轼经典诗词及创作背后的趣事。

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2.生成人物图片

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使用即梦 AI 图片生成功能，输入提示词，如 “请帮我生成一张苏轼头戴东坡巾、面带微笑、手持书卷站在庭院中的图片”。根据不同图片风格需求修改提示词，直至获得理想的苏轼形象图片。

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3.生成对口型生成视频

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运用即梦 AI 数字人功能，导入苏轼图片作参考图，粘贴deepseek生成的自我介绍文案。选择生成效果，大师模式的效果最好，但消耗的积分也多。依据苏轼乐观豁达的人物风格和课堂需求，将语音风格设为沉稳老者，说话速度设为 1 倍速，合成视频。

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注意：即梦会自动检查说话时长，如果超过15秒，会建议你精简文字，这是为了更好的对口型效果。如果老师们需要输入的文字很长，可以分段合成进行剪辑。

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AI 赋能语文课堂，让苏轼 “活起来”。这种教学模式不仅让学生更直观地理解苏轼的豪放词风与人生智慧，还能激发他们的创作兴趣。教师可以布置课后任务，如：

AI朗诵挑战：让学生用不同语音风格（激昂、悲慨、超脱）演绎《念奴娇·赤壁怀古》，体会情感差异。

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技术的介入，让千年前的文豪“走下课本”，在数字时代焕发新的生命力。 学生不仅能深入理解诗词，还能在AI互动中培养跨媒介表达与批判性思维，让传统文化真正“活”起来！

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